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महाराष्ट्र ने 250 आश्रम शालाओं को स्कूलों में अपग्रेड करने की पहल की


महाराष्ट्र ने 250 आश्रम शालाओं को स्कूलों में अपग्रेड करने की पहल की
(Representational Image)
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महाराष्ट्र सरकार 250 आश्रम शालाओं को आदर्श विद्यालयों में बदलेगी।  इन 250 स्कूलों को पूरे महाराष्ट्र में फैली कुल 497 आश्रम शालाओं में से सावधानीपूर्वक चुना गया है।  चयन मानदंड में स्कूल का स्थान और बुनियादी ढांचे का मौजूदा स्तर जैसे कारक शामिल थे।(Maharashtra Takes Initiative to Upgrade 250 Ashram Shalas into Schools)


 महाराष्ट्र में जनजातीय विकास विभाग ने मंगलवार, 26 सितंबर को एक सरकारी संकल्प (जीआर) जारी किया। इसमें इन मॉडल आवासीय विद्यालयों के लिए शैक्षणिक और बुनियादी ढांचे की आवश्यकताओं को रेखांकित किया गया।


 बुनियादी ढांचे का विकास


 जीआर बच्चों के लिए पर्याप्त शौचालय और उपयुक्त रहने की जगह के साथ सुरक्षित संरचनाओं की आवश्यकता पर जोर देता है।  प्रत्येक आदर्श आश्रम स्कूल में एक वैज्ञानिक प्रयोगशाला, एक संगीत और कला स्टूडियो, एक पुस्तकालय और उपयुक्त शौचालय से सुसज्जित एक उचित स्कूल भवन होना चाहिए।


 अतिरिक्त सुविधाओं में लड़कों और लड़कियों के लिए अलग, अच्छी तरह से सुसज्जित छात्रावास संरचनाएं, शिक्षण और गैर-शिक्षण कर्मचारियों के लिए क्वार्टर, एक बहुउद्देशीय हॉल, एक अच्छी तरह से स्टॉक की गई कैंटीन और विकलांग छात्रों के लिए पर्याप्त सुविधाओं के साथ अलग शौचालय शामिल हैं।


 तकनीकी सुविधाएं


 आधुनिक शैक्षणिक सुविधाएं प्रदान करने के लिए प्रत्येक आदर्श आश्रम विद्यालय में डिजिटल क्लासरूम, वर्चुअल क्लासरूम, टैब लैब, कंप्यूटर लैब आदि सुविधाएं उपलब्ध होनी चाहिए।


 जीआर स्वच्छ पेयजल और पर्याप्त खेल उपकरणों के साथ खेल के मैदानों जैसी आकर्षक संरचनाओं के प्रावधान को भी अनिवार्य बनाता है।  प्रत्येक स्कूल में सभी सुविधाओं से युक्त एक बीमार कक्ष, सोलर इनवर्टर, कपड़े सुखाने और धोने के लिए पर्याप्त जगह, सुरक्षात्मक दीवारें और सुरक्षा के लिए सीसीटीवी कैमरे भी होने चाहिए।


 शैक्षणिक कार्यक्रम


 इन मॉडल आवासीय विद्यालयों में शैक्षणिक कार्यक्रम आलोचनात्मक और रचनात्मक सोच, वैज्ञानिक स्वभाव के साथ-साथ संचार और टीम वर्क क्षमताओं को प्रोत्साहित करेगा।  गतिविधि-आधारित शिक्षा पर जोर देते हुए पाठ्यक्रम अंग्रेजी और मराठी दोनों में वितरित किया जाएगा।


 कार्यान्वयन एवं मूल्यांकन


 पाठ्यक्रम विकसित करने और योजना को क्रियान्वित करने के लिए आदिवासी विकास के लिए जिम्मेदार विभाग के आयुक्त के निर्देशन में एक नौ सदस्यीय राज्य स्तरीय समिति की स्थापना की गई है।  समय-समय पर मूल्यांकन के लिए स्थानीय जनजाति विकास परियोजनाओं के तहत छोटी समितियाँ बनाई जाएंगी।

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