महाराष्ट्र के निजी क्षेत्र के 87% शिक्षक अयोग्य- TISS रिपोर्ट

टाटा इंस्टीट्यूट ऑफ सोशल साइंसेज (TISS) के एक हालिया सर्वेक्षण में महाराष्ट्र में सशर्त शिक्षा के बारे में तथ्य सामने आए हैं। रिपोर्ट बताती है कि देश में प्राथमिक विद्यालय के आधे से अधिक शिक्षकों के पास आवश्यक योग्यता नहीं है।

प्राथमिक विद्यालय के केवल 45.72% शिक्षकों के पास बैचलर इन एलीमेंट्री एजुकेशन (बीएलएड), डिप्लोमा इन एजुकेशन (डीएड), या डिप्लोमा इन एलीमेंट्री एजुकेशन (डीएलएड) है। उच्च प्राथमिक और माध्यमिक ग्रेड में स्थिति थोड़ी बेहतर है, जहां क्रमशः 57% और 79% शिक्षकों के पास बैचलर ऑफ एजुकेशन (बीएड) है।

महाराष्ट्र में निजी क्षेत्र अयोग्य शिक्षकों के सबसे बड़े नियोक्ता के रूप में उभरा है, ऐसे 87% शिक्षक निजी स्कूलों में काम करते हैं। ऐसा लगता है कि निजी स्कूल बुनियादी शिक्षा में विशेष प्रशिक्षण (22%) की तुलना में बीएड डिग्री (42%) वाले शिक्षकों को नियुक्त करना पसंद करते हैं। इसके विपरीत, सरकारी और सरकारी सहायता प्राप्त स्कूलों में आवश्यक डीएड या डीएलएड योग्यता वाले शिक्षकों का प्रतिशत (क्रमशः 60% और 68%) अधिक है।

अध्ययन में यह भी बताया गया है कि लगभग 30% शिक्षक ऐसे विषय पढ़ा रहे हैं जिनमें उनकी दक्षता की कमी है। सबसे बड़ा अंतर गणित में देखा गया है, जहां 35% से 41% शिक्षकों ने स्नातक स्तर पर इस विषय का अध्ययन नहीं किया। इसमें संगीत, कला और शारीरिक शिक्षा के लिए शिक्षकों की कमी भी दिखाई दी।

रिपोर्ट अनुसूचित जाति (एससी) और अनुसूचित जनजाति (एसटी) शिक्षकों के प्रतिनिधित्व पर भी प्रकाश डालती है। जबकि सरकारी स्कूलों में 61% शिक्षक इन समुदायों से हैं, निजी स्कूलों में उनका प्रतिनिधित्व काफी कम 27% है।

रिपोर्ट का शीर्षक "हर बच्चे के लिए सही शिक्षक: शिक्षक, शिक्षण और शिक्षक शिक्षा की स्थिति 2023" है। यह पहले से उपलब्ध आंकड़ों और एक नए सर्वेक्षण पर आधारित है जिसे आठ राज्यों के 422 प्रधानाध्यापकों, 3615 प्रशिक्षकों और 422 स्कूलों द्वारा पूरा किया गया था। यह रिपोर्ट का दूसरा संस्करण है।  इसे 2022 में TISS द्वारा शुरू किया गया था और इसे हर दो साल में जारी करने की योजना है।

यह भी पढ़े-  बीएमसी पहली बार कुत्तों की जनगणना में पालतू जानवरों को भी शामिल करेगी